Currículo

El currículo es la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza
y aprendizaje para cada una de las enseñanzas. El currículo estará integrado por los objetivos
de cada enseñanza y etapa educativa; las competencias, o capacidades para activar y aplicar
de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa,para lograr la
realización adecuada de actividades y la resolución eficaz de problemas complejos; los contenidos,
o conjuntos de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los
objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias; la metodología
didáctica, que comprende tanto la descripción de las prácticas docentes como la organización del
trabajo de los docentes; los estándares y resultados de aprendizaje evaluables; y los criterios de
evaluación del grado de adquisición de las competencias y del logro de los objetivos de cada
enseñanza y etapa educativa. Los contenidos se ordenan en asignaturas, que se clasifican en
materias, ámbitos, áreas y módulos en función de las enseñanzas, las etapas educativas o los
programas en que participe el alumnado.
del Estado, J. (2014). Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de
la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.

La didáctica tiene un gran papel dentro del currículo tanto a nivel general como explícito,
ç pues en este se establece la metodología didáctica a nivel, tanto de práctica docente,
como de la organización del trabajo de este.

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