Clase expositiva

Es aquella en la que el docente es el centro de la actividad(...).Las exposiciones suelen combinarse,
en mayor o menor grado, con preguntas que el alumnado responde y también con la realización y
corrección de ejercicios u otras tareas complementarias que permiten procesar la información y
aplicar conocimientos.
Es un método adecuado para presentar informaciones, explicaciones y síntesis que difícilmente se
encuentran en los libros de texto, por ejemplo, panoramas generales o estados de la cuestión
sobre un determinado tema.De hecho, una buena lección, bien construida y bien presentada puede
facilitar la comprensión y la estructuración de un tema, ayudar a adquirir visiones globales y aclarificar
aspectos difíciles. Por tanto, las clases expositivas pueden ser útiles e interesantes,especialmente
si los receptores cumplen los requisitos antes mencionados, están bien organizadas y la comunicación
es efectiva. Sin embargo no son las más adecuadas para que los estudiantes desarrollen capacidades
como buscar, seleccionar, organizar y presentar información, trabajar en equipo, afrontar y resolver
problemas reales, aplicar técnicas y destrezas prácticas, desarrollar el pensamiento crítico u otras
habilidades.
Quinquer, D. (2004). Estrategias metodológicas para enseñar y aprender ciencias sociales: interacción, cooperación
y participación. Íber, 40, 7-22.
La clase expositiva tiene su base u origen en la didáctica, pues es un tipo de método didáctico
que se puede combinar con otros.

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